Елена Капитанова, поэт, писатель, соавтор проекта «Школа сказочника» поделилась с нами опытом издания необычной книги.

Ещё два года назад я не представляла, что такое дополненная реальность, но в один прекрасный день взялась за издание книги с AR-приложением. Какие подводные камни ожидают автора на этом непростом пути? Как избежать ошибок? И зачем вообще дополнять реальность? Расскажу обо всем по порядку. 

AR и ожившие картинки

Давайте для начала разберёмся, что такое «дополненная реальность», или AR (augmented reality). Объясню максимально просто. Эта технология позволяет совмещать реальное и виртуальное изображение на экране смартфона или планшета. Скачиваете приложение, направляете камеру вашего гаджета, например, на картинку в книге, и поверх реальной иллюстрации накладывается анимация или видео. При должном мастерстве возникает иллюзия присутствия анимационных персонажей в реальной жизни. Как будто они разгуливают по страницам и даже общаются с вами. Картинки в книге оживают, появляются объёмные иллюстрации и видео. Конечно, объектом применения AR-технологии может быть не только книга. Любой более или менее статичный объект можно дополнить. Даже на вашем лице в мире дополненной реальности запросто вырастут виртуальные усы.

Не стоит путать AR с VR (виртуальной реальностью). Последняя создаёт совершенно новый виртуальный мир, при этом блокируя восприятие мира реального. Попросту говоря, надеваете 3D-очки, наушники, специальные перчатки, и обыденность заменяется выдумкой разработчика. AR, напротив, лишь дополняет реальную жизнь яркими элементами. Если в современном музее девушка с картины вам помахала рукой, перед вами AR.

Сегодня в России технологии дополненной реальности наиболее активно используются в рекламе. Особенно почему-то её любят помещать в буклеты по продаже недвижимости. Кроме того, AR применяют в крупных музеях. И конечно, технологию осваивают издатели детской литературы. Ещё бы, ведь ожившие картинки делают книги для малышей и школьников такими привлекательными. По этому непростому пути пошли и мы.

Источник вдохновения для проекта

Идея издать книгу с дополненной реальностью родилась в ходе мозговых штурмов и долгих обсуждений.

Я курировала проект «Школа сказочника» для юных авторов Ханты-Мансийска. Мы придумали его вместе с детской писательницей Натальей Пивоварчик. Проект прижился в стенах библиотеки, где я работаю, и успешно пережил год. Мы собрали актив участников и их родителей, издали книгу. Да не простой сборник, а Сказочный путеводитель по Ханты-Мансийску. О нас написали почти все местные СМИ и профессиональный журнал. И просто обычные люди находили меня в соцсетях и спрашивали, как попасть в «Школу сказочника».

Казалось бы, можно было расслабиться и спокойно набирать ребят во второй сезон. Но меня не оставляла мысль, что, если оставить все как есть, школу ждёт постепенное угасание и потеря интереса аудитории. Нет ничего печальнее проекта, который давно потерял актуальность, но продолжается из года в год лишь потому, что когда-то в него вложили приличную сумму денег и авторам просто жалко его бросить. Нам, конечно, было ещё очень далеко до такой участи. Но хотелось вдохнуть свежие идеи во второй сезон.

Мы придумали принципиально новую тему, изменили подход к занятиям, придумали новый формат издания — Сказочный атлас природы Ханты-Мансийска. Но этого было мало. И вот однажды коллега рассказала мне о книгах с AR. «Что это вообще?» — честно спросила я. На тот момент я ничего не знала о дополненной реальности. А на видео в Сети технология выглядела, как настоящее волшебство.

Признаюсь, идею я восприняла неоднозначно. С одной стороны, было невероятно заманчиво попробовать что-то совершенно новое. С другой — я понимала, что разработка приложения потребует немало ресурсов, как финансовых, так и трудовых. А это значило, что надо снова искать спонсоров или грантодателей. Да и пополнения в нашей команде не предвиделось. Два соавтора-куратора и несколько экспертов — вот и весь коллектив. Но все же мы решили рискнуть.

Трудности и удачи в проекте

Скажу сразу, я набила шишки обо все подводные камни, какие только можно было собрать.

Опыта работы с дополненной реальностью не было ни у коллег из сферы культуры, ни у знакомых айтишников, да просто ни у кого из моего окружения.

Прежде всего, я не представляла, насколько это дорого. Стоимость разработки более или менее приличного приложения с дополненной реальностью начинается от полумиллиона рублей. Нам пришлось работать с бюджетом вдвое меньше. Как я могла взяться за проект, не продумав финансовую сторону? Все до банального просто. Работая над сметой, я напоролась на фирму-однодневку.

Компании, занимающиеся разработкой AR, можно пересчитать по пальцам. Сайт одной из них мне показался вполне достойным. Адекватные примеры работ, понятная навигация. Я позвонила. Приятный голос на том конце провода ловко сыпал незнакомыми терминами. Менеджер поинтересовался нашими финансовыми возможностями и уверил, что все решаемо.

Коммерческое предложение фирмы выгодно отличалось от других. Конечно, я поинтересовалась, почему так дёшево. «Мы молодая фирма, недавно на рынке, все делаем сами», — объяснил менеджер. Казалось, мы нашли самый удачный вариант. Однако, когда дело дошло до заключения договора, наш партнёр не прошёл юридическую проверку. Оказалось, что фирма пользуется крайне сомнительной репутацией и имеет большие долги.

На тот момент мы уже получили грант на реализацию проекта, и увеличить расходы было нереально. Отказаться от идеи? На это пойти я тоже не могла. Пришлось срочно искать нового разработчика и как-то убеждать его пойти нам навстречу. К счастью, крупная компания откликнулась на просьбу и согласилась помочь проекту, снизив цену до минимума. По сути, с их стороны это была почти благотворительность. С одним условием: большую часть работы делаем мы сами. Сценарий, съемка видеороликов, разработка персонажа, озвучка и даже покадровая раскладка анимации — все это легло на наши плечи. Разработчики же обещали интегрировать созданный нами контент в приложение. Пока Наталья, мой соавтор, занималась редактированием книги, я взяла на себя работу над AR. К счастью, иллюстратор книги согласилась мне помочь совершенно бесплатно. Я набрасывала в блокноте движения персонажа, фотографировала, а она перерисовывала изображение профессионально. Коллеги помогли со съёмкой и монтажом роликов. Озвучила героя одна из юных участниц проекта. В местной студии нам сделали запись безвозмездно, по старой дружбе.

Вау-эффект и традиции детского книгоиздания

Стоило ли вообще тратить столько сил и средств на AR, если можно было просто издать хорошую книгу? В нашем случае однозначно — да. Во-первых, мы расширили программу занятий. Ребята приняли участие в съёмках видеороликов и озвучке анимации. А это само по себе вывело проект на новый уровень. Во-вторых, применение новых технологий в разы повысило интерес общественности и СМИ к «Школе сказочника». А это и бесплатная реклама, и повышение авторитетности, и, как следствие, большая привлекательность нашего проекта и всей нашей библиотечной системы в глазах грантодателей. Здесь я, конечно, рассуждаю как пиарщик, а не как редактор.

«На мой взгляд, применение технологии дополненной реальности не повлияло на саму суть книги, — считает автор проекта Наталья Пивоварчик. — Книга — предмет долгоиграющий. В том смысле, что ребёнок может годами её читать, перечитывать, возвращаться снова и снова. AR-приложение создаёт вау-эффект при знакомстве с книгой. Детям это интересно, но всё же не так долго, как сама книга. При условии, что эта книга хороша. А это в первую очередь зависит от её содержания, иллюстраций, качества работы издателей».

Виртуальные картинки и реальная прибыль

«Школа сказочника» — это некоммерческий проект. Он создавался силами энтузиастов. Для всех участников посещение занятий было бесплатным. Книги распространялись так же безвозмездно. Мы отправляли их в школы, детские сады и библиотеки, дарили многодетным семьям, детям-инвалидам, победителям конкурсов. Но это скорее исключение. Сегодня большинство книг с дополненной реальностью издается на коммерческой основе. Можно ли заработать на издании таких книг? Думаю, да. Стоят они недёшево — около тысячи рублей за экземпляр. При этом достаточно востребованы у читателей. На сегодняшний день наиболее развита ниша детских энциклопедий, именно в ней самая большая конкуренция. А вот художественная литература с дополненной реальностью только начинает развиваться. Я совсем не встречала книг для взрослых с AR, в них, как мне кажется, есть огромный потенциал.

На мой взгляд, у большинства изданий с дополненной реальностью сегодня чувствуется перекос в сторону цифровой технологии. А вот качество самой книги часто проигрывает в сравнении с традиционными аналогами. И здесь я соглашусь с мнением моего соавтра.

«Я думаю, это связано с тем, — считает Наталья Пивоварчик, — что ведущие издательства сегодня не занимаются AR. Зачастую на этом специализируются достаточно новые, относительно небольшие компании. Вероятно, у них нет такого колоссального опыта в создании хороших детских книг».

Очевидно, что уже через пару лет книги с AR сами по себе не будут вызывать вау-эффекта у аудитории. И тогда их создателям вынужденно придется повышать качество содержания.

Что же всё-таки такое дополненная реальность? Перспективное направление в книгоиздании или модная игрушка, о которой скоро все забудут?

Учитывая возрастающую роль цифровых технологий в нашей жизни, я думаю, у дополненной реальности есть будущее. И наверняка со снижением стоимости разработки AR проникнет в новые сферы литературной жизни.

Советы начинающим

Точно могу сказать, что это был хороший опыт. И сегодня я могу поделиться важными нюансами, которые необходимо учесть создателю книги с дополненной реальностью.

Формат. Книга не должна быть очень большой. В идеале не больше формата А4. Иначе, чтобы уместить изображение в экране смартфона, читателю придётся отойти от неё на пару шагов. Согласитесь, это неудобно. Как вариант, захватывать можно только часть изображения, но читателю это нужно понятно объяснить.

Навигация. Придумайте яркие и понятные значки, которые укажут читателю, где искать элементы дополненной реальности. Иногда, если Интернет работает с перебоями, анимация может запускаться не сразу. И читатель её просто пропустит.

Инструкция. Подробно расскажите, как пользоваться книгой. Хорошо, если это будет наглядная схема или комикс, понятный даже ребёнку.

Хранение. Позаботьтесь о том, где будет храниться контент для вашего приложения. Есть два варианта: хранение на собственном сервере или у разработчика. Во втором случае вам придётся вносить ежемесячную плату. Если проект не предполагает долговременного финансирования, может случиться так, что в какой-то момент приложение «отключат» за неуплату.

Задачи. И самое важное, подумайте, зачем вашей книге дополненная реальность. Какую информацию она даст читателю? Что вы оставите в тексте и картинках, а что донесете в виде анимации и видео? Разработчики могут создать дополненную реальность и на основе готового макета книги. Но всё же постарайтесь определиться с ролью AR на этапе планирования, чтобы виртуальный контент стал органичной составляющей издания. Самый неудачный пример использования дополненной реальности встретился мне… на упаковке яиц. Я минут пять скачивала громоздкое приложение, а потом тридцать секунд смотрела на кудахтающих курочек на пачке. Это были самые бесполезные минуты в моей жизни. Конечно, яйца и книги — это разные вещи. Но в случае и с рекламой, и с литературой вы должны быть уверены, что не разочаруете аудиторию. А вот один из самых удачных примеров на моей памяти — интерактивная карта. Продуманное AR-приложение превратило обычную географическую карту в полноценную детскую энциклопедию с удобной навигацией и классными анимационными персонажами.